[转贴]精心设计作业 培养创新能力
2008-10-26 21:49:00
础教育课程改革纲要（试行）》指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。”新课程实验中作业的设计应是开放的，应努力实现课内外联系，校内外沟通，学科间融合，作业应成为培养和发展学生创新能力的一座桥梁，从而优化语文学习环境。因此，我觉得小学语文作业应具有以下特点：
　一、 发兴趣
作为教育者的教师，必须尊重受教育者—学生在受教育过程中的主体地位，为此要尽可能的创造条件，最大限度激发学生的主观能动性。
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 [转贴]创新，在不经意间闪烁
2008-10-26 21:46:00
个发现问题——解决问题的过程，而创新，在不经意间闪烁！
　　尊重每一朵创新的火花，不论它是对的还是错的，只要答案是他探究和尝试的结果，我们就应当给予鼓励，因为标准答案永远低于学生的创造性答案。
　

　

 [转贴]构建小学语文生成性课堂的教学策略研究
2008-10-7 21:42:00

一、问题的提出……

 [推荐]浅谈数学教学的生活化
2008-10-7 21:41:00

 人们常说：“生活中的教学是最乐于接受的。”其实，在数学教学中更是如此。
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 [原创]重悟《梅花魂》
2008-9-24 21:10:00

教学目标：……

 [推荐]如何培养学生的审题能力
2008-9-24 21:08:00

在小学数学教学中，数学运算占了相当大的比重。而运算的准确性很大程度上取决于审题的正确与否。因此，在小学数学教学中，很有必要加强对学生审题能力的培养。为叙述方便，本文就小学数学应用题如何培养学生的审题能力浅谈自己的一点想法。
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 [推荐]是什么让我泪流满面？
2008-9-24 21:06:00

 


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 [推荐]如何培养学生良好的学习习惯
2008-9-24 21:05:00

《小学数学教学大纲》中明确指出：阅读全文 | 回复 | 引用通告

 [推荐]一节数学课的启迪
2008-9-24 21:04:00

双休日，无意间上网，通过视频听到了北京一位特级教师杜宪章老师的两节数学课，受益匪浅。他的课堂真正做到了以学生为主体，让学生去说、去做，最大限度地去挖掘学生的思维与创造能力。
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 [原创]《教师课堂教学能力培养与训练》作业
2008-6-13 9:02:00

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