经过这几日博客系统的调整，感觉又有必要把一年来的精品日志做一些系统的筛选和归类，便于自己和其他人的阅读。上一篇的精华日志归类还是去年暑期做的，今年同样的时间再来做一份新的日志导航，应该也是很有必要的。

花了几乎一天的时间翻阅一年来的原创日志，整理得很辛苦，但是感觉收获也是很多的，再回首时，发现自己原来已经走得这么远了。呵呵，自我鼓励一下，继续努力吧。

前一个精华帖的链接:06-07年诺丁山精华日志推荐

一、家庭亲情类：

1、关于家庭、婚姻的随笔；      2、温馨一刻；

3、儿子去外婆家言行录；        4、参加亲子苑活动；

5、儿子亲子苑的音乐相册；      6、幼儿早期教
……

这两天教博流行击鼓传花（或抛绣球）游戏，看到了很多博友的真情真心流露，感动之余虽然也听到了一些不同的声音，但我依然觉得这个游戏是非常有意义的，今天又看到物理小兵关于精华贴置顶的建议，觉得非常好，确实有太多的精品淹没在日志的海洋中而无人阅读了，实在可惜，就马上着手开始把自己近一年来原创日志中的精华贴作一个归类和链接，日后也随时可以进行动态的调整。

一、家庭亲情类

1、05年记忆中儿子的几则趣事；       2、短信温馨；     

3、弟弟；                           4、犹忆当年初相见；

5、妻的受难日；                     6、母亲；

7、父亲；                           8、儿子成长点滴；

元旦假期回来以后，就进入了最后的期末复习阶段。这几天上的都是复习课。

虽然复习的时间并不长，但效果总感觉不大好。冷眼旁观其他学科的复习，似乎也是如此，老师花的时间再多，学生都是没有一点点紧张的神态，照样在课间玩得满头大汗，照样上课的时候想听就听一点，不想听就走神。

发现几个学科一些存有共性的问题，可以说上几句。

9、你是一个有天份的孩子。听你妈妈介绍，家族里的孩子读书都很好，你会是一个例外吗？

老师记得班级大合唱比赛的时候，你被推到前台后落落大方的演唱；老师也记得你在运动会的长跑比赛中奋力拼搏的身影，为了不给班级拉后腿，你尽了自己的全力；老师更记得在英语的圣诞晚会上，你表演双簧的滑稽场面，博得了全场的阵阵掌声。所以，你是一个很聪明的孩子。而这一幕幕场景，仿佛都还在眼前，可转眼一个学期就过去了。

1、开学之初，老师自从知道了你的家庭情况后，一直有些担心会不会影响你的学习。但是，这一个学期的表现证明了你足够的坚强和乐观。

有人说，苦难是一种财富，能让人更快地成熟。老师希望你能把这些化为学习的动力，多在学习上动脑筋、想办法，而不是把心思花在其他方面。

读书也是一件很艰苦的事情，至少要把书读好并不容易，不是轻轻松松就可以完成的。你虽然是一个女孩子，但是多读点书，多学点文化知识肯定是有用的。你并不笨，只是很多时候缺少了吃苦的精神和坚持的毅力，给老师一个承诺，在下个学期，你能更好地表现自己，用优异的成绩来说话吗？

真是连自己也想不到，56个学生的评语，居然花了两天时间就把它全部写出来了。当然，计算一下时间和字数，每天写5个小时，两天也就是10个小时左右的连续工作时间，竟然写了全班56个学生的评语两万多字，最短的是200左右，最长的有500余字，写的时候并没有觉得是一种负担，只是觉得面对这个名字，那个学生的点滴印象马上就浮现在眼前了，评价的话也可以马上涌现出来。所以，平均一个学生十分钟左右就能写完，我决不勉强自己，实在写不下去的时候就不写了，实际上，无话可说的学生几乎没有，人人都是那么有个性，怎么可能会写不出来呢？

除了上课、吃饭和睡觉，扣除一些必要的学生辅导和事情的处理，其他能利用的时间都利用上了，两天的时间写下来，也有一些感触，或是自己的体会吧：

做班主任工作，每学期的学生评语是必不可少的。很多班主任把它看成是一件苦差事，唯恐避之不及，实在没有办法了，才不得已而为之。但我不是这样看的，也不是这样做的。

昨天，年级段开始给各个班主任分发成绩报告单，要求班主任填写评语。我不知道这边的规矩是怎样的，看看周围的班主任，一般是两个方法，或者去网上抄一些，或者让学生把成绩单交给各个课任老师，分散填写。像五十几个学生的一个班级，五门主课的老师都来写，每个人写上十几张也就差不多了。而学生选择的一般原则是，自己哪一门科目学的比较好，自己对哪一门学科的任课老师比较信任，就请哪一门学科的课任老师来写。

元旦的三天假期，由于学校食堂没有饭吃，所以只能去外面找快餐应付。出去的时间不长，每次也就半个小时，但即使如此，也常常能遇到在街上闲逛的学生。问其干什么，都无一例外地回答是去找同学玩。听到这样的回答，心中时常有些黯然。

我不是反对学生在休息的时间里不要出去玩，但我所知道的情况是，这边的普通学生，在休息的时间几乎是从不学习的，更不用说完成什么作业了。有假期休息，所做的事情就只有“玩”一个字而已，或者闲逛，或者找同学疯玩，而从来没有什么所谓的复习意识，或者说自觉学习的习惯，更不用说自觉完成老师布置的作业了。所以，这边的假期作业即使布置了，也是提早在学校里草草应付完成，或者等休息回来，再来赶一部分，而丝毫没有在家完成作业的学习习惯。当然，我所说的是绝大多数的学生，当然不包括极少数比较自觉的学生或者家长管得比较严的学生。

由于云淡风轻徐老师的推荐，我得以在延安路小学博客的群组上看到了这么一篇好文章《致初一可是教师的一封信》，阅读之下，深有所感，遂决定专门写一篇相关的日志来做一些回答，不过事先申明，这些都是个人的一些思考和看法罢了，仅供参考。

关于小学作文和初中作文批阅最大的不同是扣分的标准不一样。小学生的作文，往往扣上一分两分也就是了，但是初中的老师好像从不习惯作文扣一分两分，即使再好的作文，扣分往往也是从五分开始的。

元旦假期因为没有回去，所以休息的几天有点闲下来。办公室的老师在放假前问我元旦去哪里玩或旅游，我能去哪里呢，县城就那么大。何况我也并不是喜欢玩的人，一个学期有个几次出去走走就可以了，平时嘛，有空的时候还是想做什么就做什么。对于我来说，在冬日暖暖的阳光下，看看书、看看电影就是很不错的享受了。出外去走，毕竟也是很累的。

今天是元旦，没有回家，一个人在办公室里静静地写下新年的感想和祝福。

因为有住宿生的缘故，所以昨天下午的课学校提早了一个小时来上，但即使如此，还是有很多学生陆续地请假。对他们来说，三四点钟可能就已经没有回家的车了。所以，昨天下午请假的学生是最多的，一个班级往往有十几个。作为班主任，一般都是同意的。否则，即使再强留学生，人在心不在，那么还有什么读书的意义呢？其实，我更是希望学校人性化一点的话，下午放掉也算了，只要平时抓紧一些，也不在乎这么半天的三节课呢。

今天，是12月31日，2008年终于走到了它的最后一天。
……

前几日，有博友在评论中提到了小学、初中、高中教育的衔接问题，心中颇有感慨，觉得可以说上几句。

现在的义务教育段基本采用的是小学六年、初中三年的模式，如果有部分地区已经开始普及高中的义务段教育，则合计为十二年。一般的学生在九年或十二年中，需要经历至少两次的教学适应，初中和小学是不同的，而高中和初中又是绝不相同的。本来教育应该是一以贯之的，可现实的情况偏偏是，初中的教师经常埋怨小学老师根本没有把学生的基础打好，甚至是连基本的学习常规都不会，初一的教学往往需要补很多的基础，甚至对极少数的学生来说，这个过程会贯穿三年。
……

星期天，阴，我们游览的是温州的洞头经典景区：仙叠岩、半屏山、南炮山和海滨浴场。

早上从温州市区出发，沿途经过了七座连接岛屿的大桥，虽然不长，短的不过几百米，长的也就千米多，远远不能和杭州湾跨海大桥相比，但也都气势雄伟，听说是06年才通车的呢，而之前去洞头就要乘渡船过海了。
……