不一样的感动
白山羽鸽
阳春四月的暖风吹拂着热闹的校园，孩子们的欢歌笑语一阵阵地回荡在操场上，四周随风摇摆的大杨树伸展着嫩绿的枝叶……四月二十六日，一个与平时一样普通的日子，在探究课堂《可贵的沉默》中，却让我体验到了不一样的感动。
按课程表随堂听了几节常态课点评后，下午两点，进修学校的各科教研员和全校班主任一起来到四楼大教室听课研讨，在清脆悦耳的音乐声中三年二班的周淑伟老师面带微笑走上了讲台。在孩子们响亮热情的问好中，周老师首先拿出自己的手机播放了一段悠扬的乐曲：那是众人熟知的祝福生日歌，在轻松自由的师生同唱中，开始了《可贵的沉默》一课的学习，因为这是一个和生日有关的校园故事。
《可贵的沉默》是人教版小学语文第六册的一篇课文，主要讲的是：上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而感到骄傲和欢乐，而知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，并且没有一个孩子想到为爸爸妈妈祝贺生日，强烈的对比之下，孩子们沉默了，老师抓住这一契机，引导孩子们懂得了解关心父母，并学会以行动回报父母对自己的爱。
在孩子们精彩的回答中，周老师悉心指导朗读，学生十分注意人物不同的情绪变化。开始读出了孩子们欢乐、自信的情绪和热闹的气氛；在孩子们沉默时读出了内疚、后悔的心情；在孩子们明白了要回报父母对自己的爱的时候，读出了欢快、欣喜的语气。
课堂在一环环的组织教学中渐渐走进了尾声，周老师为全班做了小结：“通过学习、互相交流，我们懂得用实际行动来回报父母的爱，不但向爸爸妈妈祝贺生日，在日常生活中还要做些力所能及的事回报父母，这就是蕴藏在同学们心灵深处极为珍贵的东西。现在你们懂事了，老师期待着大家的行动。老师想送同学们一句话：懂得爱，知道回报爱是一个人的美德。我们——都要学会感恩！亲人就在我们身边，你想说些什么？准备做些什么，请勇敢地站起来，好吗？”
沉默、思考、点学、快乐的课堂真的沸腾了：
亲爱的爸爸妈妈，我想对您说永远爱您们，把一个懂事、好学的孩子送给您们！
可爱的大自然，我想对你说句心里话，希望你因为人类的保护而变得更加神奇！
美丽的校园，我想对你说，是你让我在宽敞明亮的教室中读书，给我最难忘最快乐的童年回忆！
尊敬的老师，我想对您说，是您毫无保留地教给我们丰富多彩的知识，教会我们怎么踏踏实实做人……
一双双小手举起来、说起来、又坐下来；一句句发自肺腑的心声给老师们带来了欣慰……
只见又一双坚定的小手高高地举起来，这是一个矮小而腼腆的女孩子，她的声音响亮而真诚：“今天是周老师的生日，让我们一起为老师唱生日歌，好吗？”
课堂一下子安静了下来，周老师吃惊地问：“可爱的孩子，你是怎么知道的？”
小女孩儿羞涩地说：“今天早晨，我看见一位老师到班级祝您生日快乐，代表学校问候您了。”
瞬间的沉默后，课堂中响起了依然平常的生日歌，可今天的祝福生日歌却是那样的不同，因为依然简单的音符中跳动着一颗颗纯真的心哟！
周老师把身体转向了黑板，一秒钟的沉默后，面向孩子们的她依然泪光盈盈：“同学们，课文中的老师因为帮孩子们找到了珍贵的感恩之心而享受，生活中的周老师，因为拥有大家的爱而感到幸福，因为今天同学们课堂上的生日歌，是我成长的生命中获得的最难得的礼物！”
我的眼睛也不由地湿润了，悄悄地看看周围，一个又一个老师不觉间红了眼睛，湿了心情。看着周老师因为忙碌而匆匆的脚步、因为疲劳而泛红的眼睛、因为操心而消瘦的面庞、因为焦急而略哑的声音……我的心中，多了一份不一样的感动！
不一样的感动，是抚慰教师疲惫心灵的春风细雨，滋润着教书的日日月月；
不一样的感动，是点燃教师教育生命的熊熊火种，温暖着育人的岁岁年年；
不一样的感动，是激发教师追寻梦想的灿烂阳光，照耀着每一个教育工作者平凡而光辉的人生！
