是什么使你心硬如铁？   一个星期了，我的心情一直难以晴朗，我不知道自己究竟错在哪里，为什么做了那么多，却始终不能捂热一颗冰冷的心？ 事情源于上个周六的下午，我一进教室，看到有些脏乱的地面，心里就隐隐地有些恼怒：这学期刚刚粉刷一新的教室，学生们却不知道爱护，纸片随地可见熟视无睹，墙面甩上污迹也无人在意，说教惩罚都于事无补……看到我的脸色不对，几名值日生赶紧清扫了地面。我看到后面放着一盆被食品袋覆盖成小山状的脏水，心底的怒气在一点点的升腾，不扔进垃圾桶里却图方便扔在水盆里，这事已强调了多次竟还有同学充耳不闻！我说：把后面那盆垃圾处理掉！坐在最后排的学生李站了起来，用一只手端着盆子，慢腾腾地往外走，我心里有一丝高兴，他是个很难缠的学生，平时明明在他座位底下的纸片，他都找出各种理由抵赖拒绝打扫，并态度强硬地与我对抗，为此我和他谈了很多次，但收效不大，今天他能主动站起来清理这盆脏水，尽管态度不太恭敬，对于他也算是进步了。谁知，在关门的刹那，声音响到把我们都吓了一跳，同学们都怔怔地看着我，我心里刚刚平息的怒火一下子又窜了上来，班级是玻璃门，我屡次提醒关门要小心，一则易碎，二则轻轻关门也是礼貌。他回来时，我便说了他，令我想不到的是，他竟说了这样的一句话：给你倒了垃圾，你还一包抽儿。并伴随着不屑的神情斜坐在座位上。看着他的这副样子，我的气真是不打一处来：你让同学们看看，你还有没有个学生的样子？！他坐在座位上昂着头冲我喊道：都看吧，快看吧！我怎么了！接着的每句话都带脏字，班级里出奇的静，只有他一个人咆哮的声音。看着他，我的心冷到了极点，说实话，他是个很聪明的学生，听小学曾和他一班的同学说，一直到四年级，他的成绩都非常出色，到了五六年级的时候，不知什么原因，成绩下降了。我想，聪明的男孩子，只要肯学，成绩还是很容易提上来的，对他抱了很大的希望。可是，开学没多长时间，我就发现，没有我想的那么简单，他很随便，没有规矩，总是在课堂上无视老师的警告随意讲话，并强硬地和老师顶撞。我找他谈了多次，他总是无理也要狡辩。终于在一节英语课上，老师忍无可忍，找来了他的爸爸。遗憾的是，他的爸爸也没能说服他，爷俩在办公室里就弄成僵持不下的局面了，他冲着他爸爸大喊，如果再打他就去告他爸爸。我了解到，他的学习费用都是他爷爷负担的，他比较听爷爷的话，于是又找到他的爷爷，老人家是个非常通情达理的人，介绍了学生李的一些情况，并答应时常和我联系，及时发现问题及时对症下药。这之后，他的问题是层出不穷，我想尽了办法，时常找他谈心，鼓励他，让他负责后面不太学习的同学的纪律，对他犯的小错误不与追究，还受他爷爷之托专门去书店给他买了好些书，看他的表情变得柔和起来，我的心里也很高兴，他在课堂上不太说话了，只是仍不学习，上课就看买给他的那些书，也不听课。我想，只能慢慢来了，心急不得的。谁知，新学期一开学，他又恢复常态了，甚至开始和我公开对抗了，言语极不恭敬。看着他的表现，我很灰心沮丧，不知道是哪里出了错，课任老师也纷纷向我反应他的违纪行为，我也清楚看到了有个别同学在效仿他的行为。 他的脏话仍是不绝于耳，我努力地压制着怒火说：你如果把玻璃打了，怎么办？安一块玻璃要七十元钱呢。谁知他竟没心没肺地说：我打的，我赔钱呗！这句话让我彻底对他凉了心，看着他仍斜坐着的身子，听着他每说一句必带的脏字，原本越生气越能说的我不知怎的竟说不出半个字了，感觉胃里翻江倒海的难受，心脏似乎也抖做一团，可能是极度失望所致，还是从教以来首次遇到这样的情况经不起打击？我极力克制着自己，站在讲台上半天还是不能平静心绪，我告诉学生做卷子，便回到了办公室，坐在座位上，我的眼泪就不自主的流下来，我说不清为什么流泪，是气他的无理，还是怪自己的无能？是可惜以往的努力付之东流，还是为他的爷爷而绝望心酸？第一次觉得自己的力量渺小的这么不堪一击，自己的语言这么的苍白无力……都说只有教不好的老师，没有教不好的学生。我真的很想问问，单凭老师的力量，单凭语言的说教，单凭柔情的感化，可能是万能的吗？ 周一上班时，好多学生对我说，老师，这一次，他太过分了，你不知道，你离开后，他都说了什么，太没良心了！我猜得到他会说什么，但没想到，他会当着全班同学的面儿肆无忌惮地说，惹发了众怒也毫不在意。我找了他爷爷，希望给他换个环境，他与所有的老师和同学为敌，仇视所有的人，对他的成长和心理都极其不利，让他继续呆在这样的环境里对他也不公平。而且在事情发生后的一个星期里，他没有任何悔过的表现，依然故我，甚至变本加厉，和微机老师又发生了一次冲突。 我很悲哀，不得不承认，我的能力有限，没有教育好他，我希望他能遇到一个懂得他心理的能深入到他的内心深处的人，找到他出现问题的症结，帮助他调整好心态，他仍然会是个好材料，有好的作为。 我衷心的希望他有好的运气，期待着他变好的那一天！