爱如春风

上个周五早上，一进班级，就看见于淼坐在座位上，一只手拿着纸巾捂着眼睛在哭，几个女同学在旁边软语安慰。我的心里陡然升起一股怒火，一周以来，几乎天天有事发生，不是上课说话的同学被带到面前来，就是不交作业的名单摊在桌子上，或者接到受歧视同学的家长打来的电话，搅得我一直以来没个好心情，今天，又不知发生了什么事？！我耐住性子，走近一看，只见于淼的鼻梁青了好大一块。一问，才知道，原来是刘建宏将黑板擦甩到了她的脸上，在毫无防备之下，受此一击，吓了一跳不说，粉笔灰也进了眼睛，鼻梁也火辣辣地疼……我又气又急，一面派学生送于淼到附近的河口医院检查，一面四处找肇事者刘建宏。

刘建宏是个非常淘气的学生，不爱学习且性情急躁。很快，刘建宏来到我面前，很委屈地说自己确实不是故意的，是不小心失手了。我顾不得分析他的错误，只是简略地告诉他，即使是无心的，犯了错也得承担后果，就匆匆回到办公室给他的父母打电话通知此事。他的父母赶到后，因河口医院处理不了，我们又带着于淼打车带了市医院。检查完毕，好在无大碍，我的心才一块石头落了地。于淼央求我不要告诉她的家长，她和爷爷奶奶住在一起，怕他们知道了担心上火，他们年纪很大了，如果问起来就说是不小心碰在桌子角上了。又一再对我和刘建宏的家长说，不要责罚他，他不是故意的，她真的一点也不怪他。

看着这么懂事明理的孩子，我心里说不出的怜爱。于淼是个可怜的孩子。很小的时候，父母就离异了，一直跟着爷爷奶奶生活，现在父母都不在本地，一年也难得见他们几次。虽说爷爷奶奶对她也疼爱有加，但毕竟替代不了父爱母爱。在回学校的车上，她小声地对我说着她的烦心事，眼泪止不住簌簌而下。我把她揽在怀里，不知怎样安慰，知道自己的语言说得越堂皇，其实越苍白。班里有好多这种经历的孩子，父母离异后把他们托付给爷爷奶奶或姥姥姥爷，他们的性情或是自卑懦弱、沉默寡言，或是急躁易怒、偏激固执，或是娇纵脆弱、斤斤计较，像于淼这样懂事大度的孩子还真的不多见。

繁琐的工作，一来挤没了和孩子谈心的时间，二来也消磨了去了解的热情。每天都忙忙碌碌，每天又都不知忙了些什么。这件事的发生，让我在不得不面对的时候，再次燃起内心的一种热望。

周一早上查阅周记时，看到于淼记的就是这件事的经过，题目是《这就是爱》。她写到，自己被砸伤后，看到老师跑前跑后，心里非常感动，感觉和老师特别亲近。老师一直握着她冰冷的手，让她心里热乎乎的，体味到了如春风般的爱的温暖。看完后，我仔细回忆那天的事情，感觉自己确实做了很多事，也说了很多话，也确实一直握着她的小手，却没有想到，她记忆最深刻的竟是在我看来最普通最平常几乎记不起来的这个动作。孩子的心脆弱又细腻，尤其是这种家庭环境中的孩子，一个小小的细微的动作，可能改变她的孤僻，自哀自怜，也可能让她进一步地封闭自己，走向极端。

老师，这种社会状况下的老师，还真多了一份责任，一份爱的给予。一份引导孩子正确面对残缺的责任，一份师爱之外或许不仅仅是父母能够给予的亲情之爱。我不知道，自己这微薄的力量能改变几多这样的状况，不知道在今后的日子里，这样的状况是会增多还是会减少，真的，我不敢想。但愿这如春风般的爱，能拂平孩子那份缺失和遗憾，温暖他们的成长之路。