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学 习 教 程
一、分析
写字教育是培养学生学习习惯的起码标准之一,良好的书写习惯包括坐姿、执笔姿势正确,书写规范,字迹工整等。但是因为教师强调和要求的不够严格,使学生普遍存在不良写字姿势、执笔方法不正确,书写潦草等。甚至自己的作业都不够整齐,干净。
二、措施
1. 严要求
针对当前学生书写现状,有的放矢,要不断严格要求,抓学生良好的书写习惯。不论是练习还是作业都要严格按规定去做。发现问题及时纠正。这里关键在教师。
2 .纠正毛病。
学生书写不规范的主要原因就是由于平时的坏习惯造成的。所以首先要纠正其书写习惯,找出学生书写不规范的原因,从根本上去直接纠正。
3.不搞一刀切。
学生不论干什么都有一定的个体差异,不要急于强硬让学生一下转过玩来,要遵守规律,循序渐进。
三.表扬
1.比
在这个过程中,要多比较,与自己比,与别人比,与书写最好的比,对书写差的学生的书写进步要及时表扬,树立其信心。
2.展示
多展示,不光要展示好的,对于进步大的,也要展示