“爸爸妈妈去上班，我上幼儿班。我不哭，我不闹，叫声老师好。”这是我家逗逗还不满二十个月就说得很流利的儿歌。不知道是这首儿歌给她带来了对幼儿园的好奇，还是几次带她到幼儿园玩滑滑梯、荡秋千让她对幼儿园有了好感，她一直嚷着要上幼儿园。前不久，她妈妈也想把她送到幼儿园适应适应。几经与幼儿园园长协商，上周三（5月14日）终于把她送进了幼儿园。

    起初，我们还很担心她不习惯，可把她送到幼儿园门口，她就大大方方地跟老师进了小小班。中途，她奶奶、老婆婆多次到幼儿园门口或窗户边听动静，没发现她的哭声。下午放学时，她奶奶去接她回家，老师告诉她奶奶，逗逗一点也没哭，很乖。晚上我问了她几个问题，她的回答像大孩子一样。“中午吃的什么？”“饭、好汤，还有炒的蛋。”“是老师喂你的，还是你自己吃的？”“我自己吃的，用匙儿。”“小便怎么办的？”“喊老师的，老师帮我褪裤子。”“今天学了什么？”“老师讲大灰狼的故事，好怕噢。”一会儿，她左手的食指头放在嘴边，其余的几个手指头弯曲着抵住下巴，右手放在背后，在房间里踱来踱去。问她：“是老师这样的吗？”她点点头，笑了。看来，我家逗逗的适应能力、记忆能力、模仿能力还都可以么！