提高学生学习历史兴趣

教师的道德人格是指个体作为教师这一特定社会角色所表现出的道德面貌，是教师在自己的职业活动中表现出的稳定性的道德行为的范式（格式）和道德品质和境界（格位），也是教师之所以成为教师的主体本质。
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向45分钟要质量

工作计划

2008秋至_2009春_学年度第一学期工作总结

重视学生自主学习

要敢于对学生的错说不

激发生命意识

课堂教学中要充分利用互动教学，互动教学就是教师和学生都要“动”起来，互动次数越多，教学效果就越好。