一、要求“计算”的有6个
1、密度公式
2、速度公式
3、压强公式
4、欧姆定律
5、电功公式
6、电功率公式
这些，是计算题考核的重点内容，要求熟练掌握。
二、要求达到“理解”层次有7个
1、理解密度的概念
2、理解压强
3、理解功率的概念
4、理解机械效率
5、理解欧姆定律
6、理解电功
7、理解电功率等
理解，是学习的最高层次，试题是要体现各种变化的。这些就是整个初中物理的重点内容。中考物理试卷中的知识点覆盖率较高。
三、7个要求“解释”的知识点
1、能用熔点或沸点知识解释自然现象
2、能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象
3、能解释生活中一些与密度概念有关的物理现象
4、能用实例解释机械运动及其相对性
5、能用生活、生产中的实例解释机械功的含义
6、能用分子动理论解释某些热现象
7、能用比热容解释简单的自然现象等
这些是问答或情境题考核的重点内容，在此处就是要训练学生的物理语言的表述能力——有话说，说得像话，说得像物理话，三个层次，揣摩体会吧。
三、10个重点知识
1、光的反射定律和平面镜成像特点
2、凸透镜成像规律
3、欧姆定律
4、串并联电路的特点
5、电功率
6、力的概念
7、密度
8、压强
9、二力平衡
10、比热容和热量的计算
所谓重点知识，就是好学生一听就会，差学生怎么都不会的知识，教师教学的能力由此区分，学生考试的成绩由此区分。认真研究吧，这些课，如何上得让差生不害怕，好生求变化。
四、13个探究性的实验
1、探究物态变化过程
2、探究力和物体运动的关系
3、探究浮力大小的过程
4、探究液体的压强与哪些因素有关
5、探究光在同种均匀介质中的传播特点
6、探究并了解光的反射和折射的规律
7、探究平面镜成像时像与物的关系
8、探究的凸透镜的成像规律
9、探究通电螺线管外部磁场的方向
10、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
11、探究电流与电压、电阻的关系
12、测量小灯泡的电功率
13、探究并了解电流热效应与电阻的关系等。
这些是实验考核的重点内容，教学中，能让学生都能感知即都动手做做是最好的，如果没有这么多的时间或条件，那就自己想办法，八仙过海，各显神通吧。
任何的学习，核心知识的掌握都是重点，任何的物理学科考试，得实验，计算者得天下。所谓中考复习，就是这些物理知识的多角度，多层面的训练，达到上体系，成规模，求融合，思贯通。如此，如此而已。
