昨晚的作文训练要求是让学生的思维深入下去，让文字有一定深度，让文章中的记述与描写深刻起来，我特意就课堂上的几个细节引导学生提出自己的看法，也特意分析了同学们的看法，而后要求同学们当场作文。然而黄同学似乎是不太认同，他一直在和他的同桌打讲，我忍了好一会儿，终于走到他面前，为了同学们能安静的写完作文，请他马上停嘴！
回家的路上，我想，这方法是否妥当呢？
打开网络，又是欧洲抵制奥运的消息，和各地网民表达的愤怒。
其中有一个帖子很是打动了我：
西方国家这次为什么会如次的团结？欧洲的德国、法国，一般是不会冒着这样的风险得罪中国这个经济大国的。伊拉克战争时德国和法国都和中国站在一边，不支持美国对伊动武。为伊拉克而得罪美国，不符合他们的国家利益啊。法国10年前为了不得罪中国，终止了对台军售，损失了几十亿的收入。而为什么今天会冒着这么大的风险公然与中国为敌？难到就是为了和自己根本不相干的西藏和奥运？
而另一个值得让人思考的问题是，一向是西方老大的美国，为什么这一次这么低调？让英、法、德在前台唱主角？对于西藏，西方国家很清楚，再怎么闹，中国也不可能做出让步。对于奥运，他们也很清楚，就算西方国家没有一个领导人出席北京奥运会，中国也就是面子上过不去罢了，对中国有实质影响吗？没有。
所以，西藏只是一个幌子，奥运也只是一个幌子。那么他们到底想从中国得到什么？
西方国家正面临着10年来经济陷入衰退的危险，他们需要有一个有实力的国家为这次西方经济的衰退买单。不言而喻，他们不约而同的想到了中国。 做为一个普通老百姓，我对国际经济没有什么研究，但2008年一开始我还是隐约到中国经济面临的危险，现在也就想起了温总理说过的一句话：2008年也许是中国经济最困难的一年。现在想起正在进行的这场闹剧，真的有点让人毛骨耸然了。美国不是低调，是很冷静，他们早已经不露声色的出招了：
1、美元贬值。因为美元贬值，人民币升值，中国16000亿美元的外汇储备已经人间蒸发了3000亿美元，而且还在继续蒸发中。更要命的是，由于人民币升值，中国出口产品成本增加，沉重的打击中国的出口，许多企业面临倒闭的危险。因为中国企业的倒闭，西方国家生产企业就可以开始生产复苏。
2、通过高油价以拖跨中国经济。中国经济的高速发展需要大量的进品原油，而西方国家则不断的提高石油储备，造成高油价一直持续，以增加中国经济建设的成本。这就是美国为什么要打伊拉克、打伊朗的原因：控制石油就是控制了经济命脉。
3、足涨中国金融泡沫。人民币升值，大量热钱自然要涌入中国，造成中国高成本、高币值的经济泡沫。或许这就是为什么政府就算是背着千夫所指都绝不救市的原因，就是为了打击国际投机资本在中国的恶意圈钱行为，而另一方面却不得不面对成千上万痛不欲生的股民的唾骂而有可能造成国内社会动荡的危险。现在看了，什么西藏事件、抵制奥运都是不足为道的事。
所以，“西藏”和“奥运”只是西方国家绑架的两个“人质”，他们真正的目的不是西藏，也不是奥运，而是以此为要挟，要中国为他们的经济衰退买单。不买单：搞乱你，要死大家一起死。买单：坐下来谈，你答应我我就息事宁人！
中国政府的冷静是对的，死死抓住经济建设这个中心不动摇才是关键。经济如果一跨，那就什么都跨了。 国民要冷静，要相互理解，不要给政府出难题。还是那句话：发展才是硬道理，压倒一切的是稳定。一个普通的中国人都能预料到，我相信政府能从容应对。我们要支持政府打赢这场表面上看起来是舆论战，而事实上是经济的战争 ！
……
这不是一种典型的透过现象看本质的思维模式吗？
忽然就想到，这节作文指导课最遗憾的是：我没有激发学生思考当今局势，我只停留在他们那些挺琐碎的日常事物中，他们本来就司空见惯了，平日里老师们已经在他们的耳朵旁说出茧子来了，他们怎么会因为我的一句要他们深入思考就能思考下去呢？
今日清晨来到教室管理早自习，我拿起默写本在讲台上批阅，课代表来到讲台悄悄对我说，有几个学生已经把作文写好了，说就是不想交作文本，并且强调坚决不交。我讶异的看着她，问她为什么，她说不知道。我忽然就想起了国外所谓抵制奥运会的事情，笑着问她：他们是不是也要抵制什么啊？是不是全体要起义啊？
是不是我总把他们和另一个班作比较，总觉得他们和我的关系没有另一个班和我的关系那样贴近呢？是不是在言辞上就把那意思表达出来了，就伤害了这些小大人的感情呢？
我改了默写，耐心的等待着上课。铃声响过了，教室里仍然有些吵闹——我以前为此伤过几次脑筋——看着他们静下来了，我没有直入今天的复习主题，而是从另一件事情说起：
“同学们知道奥运火炬传到哪里去了吗？”
“不知道，没时间看电视和网络啊！”
“知道藏独的事件吗？”
“知道啊！”本来都是些血气方刚的孩子，一听说这个，他们都睁着大大的眼睛，我顺势把这几天来奥运火炬传递的情况和他们说了个大概，特别提到了巴黎藏独分子的闹事，提到了火炬到旧金山时，各地的华人华侨和留学生都聚集到这里，人数有五万多人，远远超过藏独的力量，提到了外电CNN卡弗蒂怎样辱骂中国人民为暴徒，辱骂中国产品为垃圾，提到了网民怎样愤慨，又怎样在各个群里号召全体中国人团结起来，提到了发展才是硬道理，落后就要挨打,提到了百年屈辱历史,提到了海外华人与华侨在奥运火炬传递过程中的努力……而后我说到了他们自己，这几日的学习情况，提到了几个同学怎样意气用事，和老师闹别扭，提到了他们所谓的坚决不交作文本，提到了昨晚的作文指导课和作文情况……教室里很安静，特别是黄同学，能从他的眼光里看到诚恳，那几个不交作文的男生迅速把作文本交了上来，我赞许的接过，继续复习文言文。黄同学认真的记着笔记，其他同学也相当投入，有几个基础比较差的同学站起来背诵文言语段时，声音响亮……从昨晚就悬在心里的石头终于落地了，我希望他们能延续并浓厚这种学习氛围——为什么不呢？十年或者二十年以后，他们就是国家的主力军，现在怎么能浪费光阴呢？！
这或许才是一种真正的走向心灵深处的谈话，这或许才是一种真正的让思维深入的思考！
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